年轻干部要切实加强自我教育和理论修养

抓紧培养和选拔优秀年轻干部、努力造就一大批能够担当起跨世纪重任的领导人才，是我党“新的伟大工程”中重大而紧迫的战略任务之一。要圆满完成这项重大课题，使年轻干部在新时期健康成长，思想上更加成熟，具有较高的理论修养和领导水平，就要研究年轻干部的特点和成长规律，探索年轻干部培训教育的有效措施和途径。

新时期，加强自我教育，提高理论修养，对于年轻干部自身健康成长，完成跨世纪的历史重任，无疑是非常必要的。

首先，加强自我教育和理论修养是年轻干部自身进步的客观要求。我们的老一代领导干部，是因为某种功劳和业绩而担任领导职务的。这种干部选拔方式让人觉得顺理成章，而且他们是在打破一个旧世界，构筑一个新制度的过程中成长起来的，社会阅历、工作经验都比较丰富。年轻领导干部是由于自己所具备的条件和某种机遇走上领导岗位的。任职前，作为一般工作人员在基层工作，实践经验、社会阅历相对来说都比较少；从另一个方面讲，大多数年轻干部学历较高，普遍受到良好教育，成长在改革开放新时期，思想开阔，有开拓进取的闯劲。基于这两个方面的原因，年轻干部在成长过程中，一定要虚心向中老干部学习，向群众学习，深入实际摸索经验，还要注重把知识转化为能力，提倡科学管理，提高决策水平，要不唯书，不唯上，只唯实，避免和克服各种形式主义。这些都需要加强自我教育，注重世界观的改造，在工作和生活中严于律己，做到自警、自省、自律、自励，真正做到精神不滑坡。在年轻干部成长过程中，肯定不是一帆风顺的，肯定会有这样那样的矛盾和问题。而要解决好这些矛盾和问题，还必须加强自身的理论修养。具有较高的马列主义理论修养，是防止和克服各种错误干扰，经受各种考验的可靠保证，是提高分析问题、解决问题实际能力的重要前提。

其次，加强自我教育提高理论修养是提高年轻干部素质的重要途径。近年来中央反复强调要提高各级领导干部素质，特别是江总书记多次语重心长地从政治高度对提高干部素质提出了要求。在新的历史时期，如何提高干部的政治业务素质，使其成为能够担当起跨世纪重任的合格的领导人才呢？马克思主义认为，内因是变化的根据，外因是变化条件，外因通过内因起作用。我觉得党组织的培养教育、培训机构的理论培训、人民群众的监督固然十分重要，但这些毕竟是外因，而最根本的还要靠严格的经常的自我教育。没有自己的主观努力，缺乏积极上进的精神，是不能从根本上提高素质的。尤其是刚刚担任领导职务的年轻干部，肩负着较重的领导工作，要解决的矛盾和问题很多，自身又处在复杂多变的环境中，因而，各种错误思想和价值观念的影响是不可避免的，稍微放松自己，就会犯错误。因此，要提高素质，就要靠自身不懈的努力，日积月累，方能练就一身“硬功”。